Николай Заболоцкий (1903 – 1958) – русский и советский поэт, переводчик.

***

В краю чудес, в краю живых растений,

Несовершенной мудростью дыша,

Зачем ты просишь новых впечатлений

И новых бурь, пытливая душа?

***

Я не ищу гармонии в природе.
Читать дальше →

Константин Дмитриевич Бальмонт (1867 – 1942) —  поэт-символист, переводчик, эссеист, один из виднейших представителей русской поэзии Серебряного века. Опубликовал 35 поэтических сборников, 20 книг прозы, переводил с многих языков.

Читать дальше →

Грэм Грин  (1904 – 1991)  — английский писатель, автор множества стихотворений, пьес, романов, рассказов и детских книг. Награждён Орденом Кавалеров почёта за выдающиеся достижения в литературе. Многократно выдвигался на  Нобелевскую премию по литературе.  По его произведениям сняты десятки фильмов.

Читать дальше →

Виссарион Григорьевич Белинский (1811 – 1848) —  русский мыслитель, писатель, литературный критик, публицист, философ.

• Создает человека природа, но развивает и образует его общество.
• Теоретическая нравственность, открывающаяся в одних системах и словах, но не говорящая о себе как дело, как факт, выходящая только из созерцаний ума, но не имеющая глубоких корней в сердце, — такая нравственность стоит безнравственности.
• Воспитание — великое дело: им решается участь человека.
• Школа несчастья есть самая лучшая школа. Эгоизм изворотлив, как хамелеон… Читать дальше →

• Вопрос же сводится все к тому же: зачем и почему существует этот мир, ну и, конечно, все мы, то есть суть материя. Вопрос этот прост, но кому мы его можем задать? Самим себе? Но это тщетно! Тысячи философов, ученых, религиозных деятелей за несколько тысячелетий так или иначе пытались его разрешить, но наконец признали его неразрешимым. От этого факта не стало легче тому, кто этот вопрос задает себе.
• Есть факты, которым мы не верим, пока они не коснутся нас самих. Они говорят за вмешательство каких-то непонятных сил в человеческие поступки.
• Космос подобен добрейшему и разумнейшему животному. Ни один атом Вселенной не избегнет ощущений высшей разумной жизни.
• Зачем все это — зачем существует материя, растения, животные, человек и его мозг — тоже материя, — требующий ответа на вопрос: зачем все это? Зачем существует мир, Вселенная: Космос? Зачем? Зачем?
• Смерть есть одна из иллюзий слабого человеческого разума. Ее нет, потому что существование атома в неорганической материи не отмечается памятью и временем, последнего как бы нет. Множество же существований атома в органической форме сливаются в одну субъективно непрерывную и счастливую жизнь — счастливую, так как иной нет.
• Вселенная так устроена, что не только сама она бессмертна, но бессмертны и ее части в виде живых блаженных существ. Нет начала и конца Вселенной, нет начала и конца также жизни и ее блаженству.
• Выходит, что жизнь, т. е. ее ощущение, есть только взбаламученный нуль, небытие, приведенное в колебание, спокойствие, выведенное из равновесия.
• Есть вопросы, которые мы не можем задавать ни другому, ни даже самому себе, но непременно задаем себе в минуты наибольшего понимания мира. Эти вопросы: зачем все это? Если мы задали себе вопрос такого рода, значит мы: не просто животные, а люди с мозгом, в котором есть не просто сеченовские рефлексы и павловские слюни, а нечто другое, иное, совсем не похожее ни на рефлексы, ни на слюни…
• Если космос имеет причину, то и причине этой мы должны приписать такие же свойства всеобщей любви. 

• Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь? Паша, 3 кл.
• А к другим планетам у Тебя нет раздражения? Андрей, 2 кл.
• А Луну Ты сделал, чтоб люди влюблялись? Алла, 2 кл.
• У тебя есть ум или Ты весь состоишь из души? Женя, 3 кл.
• У католиков один Бог, у мусульман – другой, у иудеев – третий, у лютеран – четвертый, у православных – пятый. Да сколько же вас там? Игорь, 4 кл.
• Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже? Радик, 4 кл.
• Здравствуй, Господи. Как у Тебя дела? Как живешь? Как здоровье? Женя, 2 кл.
• Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться? Петя, 4 кл.
• Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе. А Тебя не переизберут? Сеня, 1 кл.
• Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? Наташа, 2 кл.
• Тебе нравится, что творится на Земле? Андрей, 4 кл.
• А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи? Валера, 2 кл.
• Тебе хорошо там? Артем, 1 кл.
• Зачем человека растили годами, а потом бац — и он уже мертв? Вася, 2 кл.
• Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо? Зина, 3 кл.
• А я есть на самом деле? Люба, 3 кл.
• Чего Ты боишься показаться людям? Нема, 4 кл.
• Вот этот мир кончится и начнется другой? Гарик, 3 кл.
• Почему Ты такой — сначала плохой, а на другой день — замечательный? Оля, 2 кл.
• Когда началась на Земле любовь? Катя, 4 кл.
• Для чего Ты наблюдаешь за нами? Филипп, 1 кл.
• Ты добрый, но зачем надо, чтоб люди умоляли Тебя: сделай то, пошли это. Наташа, 4 кл.
• А как Ты стал всемогущим? Ира, 1 кл.
• Я без вредных привычек. Что мне светит? Роберт, 4 кл.
• На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? Игорь, 4 кл.
• Почему Ты на Земле все допускаешь? Адик, 4 кл.
• Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь? Аркадий, 2 кл.
• Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? Лиза, 2 кл.
• Почему у нас раны заживают, а у Тебя нет? Денис, 4 кл.
• Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем? Кирилл, 4 кл.
• Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий. Андрей, 4 кл.
• А мы не игрушки Твои? Саша, 2 кл.
• На каком языке говорят души? Рая, 4 кл.
• Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни? Руслан, 2 кл.
• Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. Тоня, 2 кл.
• Хочу на Землю, которою сотворил Ты, а не люди. Андрей, 4 кл.
• Открой нам нас. Вова, 4 кл.
• Спаси наши души от инвалидности. Изя, 4 кл.
• Рожают, рожают, умирают, умирают. Черт ти что! Коля, 1 кл.
• Не бойся, Господи, я с Тобой! Андрей, 1 кл.
• А я ведь каждую секундочку умираю. Паша, 1 кл.
• Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает. Роман, 2 кл.

Читать дальше →

• Тиранить людей вообще приятно – даже по мелочам. Но тиранить с благородной, возвышенной целью и ради их собственной пользы – это уже такое наслаждение, от которого отказаться просто невозможно.
• Каждому открыт вход в Музей Мироздания. Но не каждому покажут запасники и золотые кладовые.
• Если когда-то были свирепые войны между католиками и протестантами, почему так трудно допустить, что мы доживем до войн между фрейдистами и кантианцами? В конце концов, наша картина мира – это единственное, за что стоит убивать и быть убитым.
• Самая частая ошибка людей, одаренных умом и сердцем: выставить эти дары на продажу и ждать вознаграждения за них.
• Разумные и озверелые вечно противостоят друг другу. Но в те моменты истории, когда озверелые одолевают, разумные пускают в ход все силы своего ума, чтобы объяснить их победу разумными причинами.
• Вы мечтаете заглянуть в будущее? Идиоты! Что с вами станет, когда вы точно узнаете дату своей смерти?
• Подвенечная клятва «пока смерть не разлучит нас» возникла в те времена, когда средняя продолжительность жизни человека была 35 лет. Но продлите ее до семидесяти – и вы получите ту бесконечную череду разводов и даже внутрисемейных убийств, которую мы видим сегодня.
• Главное украшение человека – его завтрашний день. Это некий нераспустившийся цветок, полный надежд, мечтаний, свершений. Поэтому-то дети, у которых так много завтрашних дней, пленяют нас безотказно. И наоборот, старики, умирающие, приговоренные, внушают только безнадежную тоску.
• Любить – самое опасное дело на свете. Именно поэтому миллионы людей довольствуются любой подменой: жалеть, помогать, защищать, поклоняться, опекать, завоевывать, поучать.
• Спрашиваете, чем животные лучше человека? А вот хоть этим: у них никакой самец не может изнасиловать самку. У нее каждый год остается право выбрать самца, с которым она готова продолжить род. И лишь у людей самец пытается оспорить судейскую роль женщины в этом важнейшем деле и может наброситься на нее с ножом или кулаками, когда она предпочтет ему другого.
• Душа любого человека открыта отчаянию. Помочь отчаявшемуся можно, только приняв часть его отчаяния в собственную душу. Но принимать на себя чужое отчаяние – слишком больно. Поэтому мы развели целые толпы платных утешителей: священников, психиатров, проповедников.